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    (2016)本學期教職工政治學習安排意見

    發布者: [發表時間]:2017-03-07 [來源]: [瀏覽次數]:

    各分黨委(黨總支):

    為了深入學習黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神,貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,增強全校教職工的思想理論素養,提高工作的主動性和預見性,學以致用,促進工作?,F結合我校2016年工作要點,就本學期教職工政治理論學習作如下安排。

    一、指導思想

    本學期教職工政治理論學習,要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,全面貫徹黨的十八大,十八屆三中、四中、五中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,按照“四個全面”戰略布局和創新、協調、綠色、開放、共享發展理念要求,以立德樹人為根本,深化中國特色社會主義理論體系的學習教育。進一步堅定廣大教職工的政治立場、增強理論自信、提升思想道德素養,凝聚改革發展共識,為開創學校事業發展新局面提供強有力的思想保障。

    二、學習內容

    第一專題:深入學習貫徹黨的十八屆五中全會和2016年“兩會”精神,為學校的“十三五”規劃建設添油助力

    時間安排:3月—4月

    學習內容:1.十八屆五中全會關于“十三五”規劃中教育領域的改革重點、難點;2.李克強《政府工作報告》中關于教育領域的論述要求和工作部署;3.袁貴仁部長在2016年全國教育工作會議上的講話;4.甘暉書記、程光旭校長在2016年全校工作部署會上的講話;5.《中共陜西師范大學委員會 陜西師范大學 2016年工作要點》(陜師黨發[2016]2號);6.《陜西師范大學“十三五”發展規劃(2016-2020年)》。

    專題討論:

    1.十八屆五中全會提出的全面建成小康社會新的要求是什么?其中對于教育領域有哪些論述?這對高校深化綜合改革有什么指導性意義?

    2.十八屆五中全會強調要把創新擺在國家發展全局的核心位置。結合高校與我校實際,談談如何將高校的科研創新能力盡快轉化為生產力,促進政產學研的深入融合?

    3.“十三五”規劃建議中提到的“互聯網+”是什么?為什么要堅持網絡強國戰略?在網絡飛速發展的今天,作為以立德樹人為根本任務的高校,應如何認識、適應和引領這種新潮流?

    4.2016年“兩會”在教育領域提出的重要部署有哪些?對高等教育深化綜合改革有何指導意義?身處古絲綢之路起點的我校應如何搶抓“一帶一路”建設的歷史契機,發揮優勢,有所作為,提升我校的知名度和美譽度?

    5.我?!笆濉卑l展規劃提出了哪些發展目標和建設任務?結合我校2016年工作要點,從自身工作入手,談談應如何提高工作執行力,為學?!笆濉笔聵I快速發展起好步、開好局?

    參考資料:

    1.《中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報》單行本、《中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議文件匯編》和《黨的十八屆五中全會〈建議〉學習輔導百問》(黨建讀物出版社、學習出版社聯合出版);

    2.《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》單行本和《〈中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議〉輔導讀本》(人民出版社);

    3.李克強《政府工作報告》,2016年“兩會”有關文件和新華網、人民網等“兩會”專題網站的新聞報道、社論時評等;

    4.《中共陜西師范大學委員會 陜西師范大學 2016年工作要點》(陜師黨發[2016]2號);

    5.《陜西師范大學“十三五”發展規劃(2016-2020年)》。

    第二專題:認真學習貫徹習近平總書記關于新聞宣傳工作的重要指示,牢牢把握高校意識形態與新聞輿論工作的領導權和話語權

    時間安排:4月—5月

    學習內容:1.習近平總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會上關于黨的新聞輿論工作的重要論述;2.《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》;3.《陜西師范大學關于進一步加強和改進新形勢下宣傳思想工作的實施意見》(陜師黨發 [2015]7號)。

    專題討論:

    1.做好黨的新聞輿論工作的重要意義是什么?習近平總書記在講話中提到的黨的新聞輿論工作必須堅持的原則和方針是什么?為什么要堅持黨管媒體的原則?在新的時代條件下,黨的新聞宣傳工作的職責和使命是什么?

    2.習近平總書記為什么強調“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”?在中央59號文件出臺一年多的時間里,你認為我校意識形態工作的總體形勢如何?請結合我校的《實施意見》,談談如何在日常工作中更好地堅守、宣傳馬克思主義立場和原則,自覺遵守課堂政治紀律。

    3.在新媒體廣泛使用的今天,如何適應意識形態教育和新聞宣傳格局的新變化?如何融合傳統媒體和新媒體的力量加強對師生的意識形態教育?如何更好地開展網絡思想政治教育?如何堅守好高校的宣傳思想陣地,做到守土有責,守土盡責?

    參考資料:

    1.習近平總書記2月19日在黨的新聞輿論工作座談會上關于黨的新聞輿論工作的重要講話;

    2.新華網、人民網等網站對于習近平總書記2月19日重要講話的新聞報道、社論時評等;

    3.《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》及袁貴仁部長在教育部學習貫徹《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會上的講話;

    4.《陜西師范大學關于進一步加強和改進新形勢下宣傳思想工作的實施意見》(陜師黨發 [2015]7號);

    5.《理論熱點面對面·2016》。

    第三專題:強化改革思維,樹立主人翁意識,以更高的要求和更迫切的責任感,深入推進我校綜合改革

    學習時間:4月—5月

    學習內容:1.《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中關于高等教育領域深化綜合改革的論述;2.習近平總書記關于深化教育領域綜合改革的重要論述; 3.劉延東副總理、袁貴仁部長關于深化教育領域綜合改革的重要論述;4.《陜西師范大學綜合改革方案(2015-2024年)》;5.《陜西師范大學“十三五”發展規劃(2016-2020年)》;6.《陜西師范大學章程》。

    專題討論:

    1.目前深化教育領域綜合改革的重點和難點是什么?為什么說“改革是新時期教育事業發展的強大動力”?如何在新形勢下以五大理念引領教育綜合改革?

    2.結合我校章程和“十三五”發展規劃,談談你對我校內部治理體系與管理、人事分配制度與師資隊伍建設、“雙一流”建設、評價體系、人才培養質量、資源配置與條件保障等方面深化綜合改革的建議與意見。

    3.《陜西師范大學綜合改革方案(2015-2024年)》中提到的改革任務有哪些?談談應如何在自己的本職工作中進一步增強改革創新意識,切實落實改革方案,做深化改革的擁護者、促進者與踐行者?

    參考資料:

    1.《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》單行本(人民出版社);

    2.袁貴仁:《深化教育領域綜合改革》理論文章;

    3.《陜西師范大學綜合改革方案(2015-2024年)》;

    4. 《陜西師范大學“十三五”發展規劃(2016-2020年)》;

    5.《陜西師范大學章程》;

    6.《中國教育報》、新華網、人民網等媒體的相關新聞報道、社論時評及我校黨委宣傳部編印的相關《學習宣傳資料》。

    第四專題:深刻理解“雙一流”建設的豐富內涵,搶抓機遇,加快建設高水平大學步伐

    學習時間:5月—6月

    學習內容:1.《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》(國發[2015]64號);2.《陜西師范大學一流學科建設規劃(2014-2024年)》。

    專題討論:

    1.什么是“雙一流”建設?它的指導思想、總體目標和基本原則是什么?國家在當前形勢下提出 “雙一流”建設有什么重要意義?

    2.作為教育部直屬、國家“211 工程”重點建設大學,我校也提出了深化綜合改革,努力建設高水平大學的目標,這與“雙一流”建設方案有哪些契合點?我們應該如何找準這些契合點,立足本校實際,利用好政策紅利,爭創“雙一流”?

    3.《陜西師范大學一流學科建設規劃(2014-2024年)》中對未來十年學校的學科發展策略、建設重點、建設目標、建設措施等進行了哪些設計?你認為我校建設一流學科的著力點和優勢有哪些?面臨的困難和瓶頸是什么?請結合工作,談談自己對于我校及本單位爭創“雙一流”的意見和建議。

    4.爭創“雙一流”的關鍵在人才,你認為高校應該如何充分發揮好高層次人才的支撐和引領作用,加快培養拔尖創新人才?作為我?!半p一流”建設的參與者,你認為作為個人應該做出哪些努力,以適應越發激烈的教育競爭新業態?

    參考資料:

    1.《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》(國發[2015]64號);

    2.《陜西師范大學一流學科建設規劃(2014-2024年)》;

    3.《中國教育報》、新華網、人民網等媒體的相關新聞報道、社論時評等;

    4.我校黨委宣傳部編印的相關《學習宣傳資料》。

    第五專題:加強黨員黨性修養,堅持“兩學一做”,做好黨風廉政建設宣傳教育,鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動的成果

    學習時間:3月—6月

    學習內容:1.習近平總書記關于增強黨性修養、加強黨風廉政建設方面的重要論述;2.《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》;3.《全面依法治教實施綱要(2016-2020年)》(教政法[2016]6號);4.《中國共產黨廉潔自律準則》;5.《中國共產黨紀律處分條例》。

    專題討論:

    1.習近平總書記是如何論述增強黨性修養、加強黨風廉政建設的重要性的?當前新形勢下,黨員干部在加強黨性修養方面應該如何起到帶頭作用?

    2.《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》中提出了加強黨性修養的哪些具體措施?談談你對“兩學一做”重要性的認識。按照黨章黨規和習總書記系列重要講話精神的要求,談一談自己的不足及進一步改進的具體措施。

    3.《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》出臺的目的和宗旨是什么?如何看待黨中央的反腐敗斗爭工作?作為一名基層黨員,你希望學校通過何種方式進一步提高黨員干部的黨性覺悟與政治素養?

    4.結合群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動的成果,談談當前高校黨風廉政建設的新變化?思考如何進一步加強對重點領域、關鍵環節、重點崗位人員的警示教育工作?

    5.《全面依法治教實施綱要(2016-2020年)》的根本任務和目標是什么?嚴格依法治校與堅持黨風廉政建設之間的關系如何?思考如何提升黨員的黨性修養與政治素質。

    6.結合5月份我?!傲疂嵨幕逃隆被顒?,思考如何在領導干部、教師、學生、后勤服務人員等各個層面開展好廉潔教育,樹立廉潔意識,營造廉潔氛圍?

    參考資料:

    1.《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》(中央文獻出版社);

    2.《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》;

    3.《全面依法治教實施綱要(2016-2020年)》(教政法[2016]6號);

    4.《中國共產黨廉潔自律準則》;

    5.《中國共產黨紀律處分條例》;

    6.教育部黨組《關于落實黨風廉政建設主體責任的實施意見》及《關于落實黨風廉政建設監督責任的實施意見》。

    三、學習要求

    1.高度重視理論學習,完善相關學習制度。各分黨委(黨總支)要按照學校要求,落實責任,按照既定的學習計劃、學習內容、學習時間,組織教職工參與理論學習,切實提高思想認識,完善學習考核制度。把教職工的政治理論學習作為基層黨務工作的重要內容加以落實,抓緊抓實。

    2.堅持理論聯系實際,激發教師學習熱情。理論學習教育要緊貼時政熱點,結合廣大教職工的思想狀況,從實際出發,有理有據地開展學習教育,把宣傳普及黨的重要政策理論與改善校園民生、推動實際工作結合起來,激發大家在綜合改革新常態下的理論學習熱情。

    3.創新理論學習方式方法,加強交流與輿論引導。各分黨委(黨總支)在開展教職工政治理論學習時,要充分利用新媒體資源,創新學習形式,講求學習實效,及時總結學習經驗,加強宣傳和輿論引導。各單位的特色做法、好的經驗要及時上報黨委宣傳部。

    黨委宣傳部

    2016年2月29日

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