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    (2019)本學期教職工政治學習安排意見

    發布者: [發表時間]:2019-03-19 [來源]: [瀏覽次數]:

     

     


    各二級黨委(黨總支):

     

    2019年是新中國成立70周年,是落實全國教育大會精神和學校第十一次黨代會精神的開局之年,學校正處于實施“十三五”規劃,深化綜合改革,推進“雙一流”建設,強化內涵式發展的關鍵階段。為了把全校教職工的力量凝聚到推動學校事業發展的各項任務上來,切實提升政治理論建設水平,現結合我校2019年工作要點,就本學期教職工政治理論學習作如下安排。

    一、指導思想

    本學期教職工政治理論學習,以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引,深入學習貫徹全國教育大會精神,深入貫徹落實學校第十一次黨代會精神,緊緊圍繞學校中心工作,落實立德樹人根本任務,引導廣大教職工樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,為把學校建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學,開啟特色鮮明世界一流大學建設新征程提供堅強的思想保障。

    二、學習內容

    第一專題:深入學習宣傳貫徹全國教育大會精神,進一步增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同和情感認同

    學習時間:3月—6月

    學習內容:1.習近平總書記在全國教育大會上的重要講話;2.教育部黨組書記、部長陳寶生在教育系統學習貫徹全國教育大會精神視頻會上的輔導報告;3.2019年全國教育工作會議精神;4.陜西省委書記胡和平在陜西省教育大會上的講話。

    專題討論:

    1.新時代召開全國教育大會的重要意義是什么?如何理解這是“我國教育史上一個新的里程碑”這句話?

    2.習近平總書記強調“教育是國之大計、黨之大計”,請結合黨的十九大作出的“優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國”的重大戰略部署,談談教育興國、教育強國的重要意義,并結合實際,思考應如何深化高等教育內涵式發展?

    3.教育工作的根本任務和教育現代化的方向目標是什么?結合全國高校思想政治工作會議精神和《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》,談談如何更好地貫徹落實總書記強調的“思想政治工作是學校各項工作的生命線”要求,強化教職工的理想信念教育?

    4.總書記講話中提出的“九個堅持”和“六個下功夫”的具體內容是什么?為什么說“九個堅持”是今后一段時間做好教育工作的根本遵循?

    5.總書記指出“建設社會主義現代化強國,對教師隊伍建設提出新的更高要求”,請結合《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和總書記在北京大學師生座談會上的講話精神,談一談高素質的教師隊伍的標準是什么?作為一名教師,應如何按照“四個相統一”“四有好老師”“四個引路人”的標準嚴格要求自己?

    參考資料:

    1.《中共教育部黨組關于認真學習貫徹全國教育大會精神的通知》(教黨〔2018〕50號);

    2.9月25日《光明日報》刊載的陳寶生署名文章《認真學習貫徹全國教育大會精神 開啟加快教育現代化、建設教育強國新征程》

    3.《中共陜西師范大學委員會關于認真學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神的通知》及《學習宣傳資料(第73期)》;

    4.教育部官網、人民網、新華網、《中國教育報》相關報道與評論。

     

    第二專題:全面貫徹落實學校第十一次黨代會精神,不斷開創學校黨建和各項事業發展新局面

    學習時間:3月—6月

    學習內容:1.《改革創新 內涵發展 為建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學而奮斗——在中國共產黨陜西師范大學第十一次代表大會上的報告》;2.《關于學習宣傳貫徹中國共產黨陜西師范大學第十一次代表大會精神的通知》(陜師黨發〔2019〕6號);3.學校黨委理論學習中心組(擴大)會議(1月22日)內容;4.學校第十一次黨代會任務分解方案。

    專題討論:

    1.學校第十一次黨代會的主題是什么?結合學校第九次、第十次黨代會的主題,談一下你對建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學目標的認識與理解。

    2.第十次黨代會以來,學校取得了哪些歷史性成績?請結合你的親身經歷,談一下你認為能夠展現學??焖侔l展的具體實例。

    3.當前學校面臨的發展機遇和挑戰有哪些?學校黨委提出的“三步走”戰略目標具體是什么?實現新目標必須堅持的“三個堅持”“三個必須”的辦學基本原則分別是什么,你如何理解它們之間的關系?

    4.黨代會報告中對學校今后五年提出了哪八項發展任務?提出的“四項計劃”“四大工程”分別是什么?請結合工作實際,談一下個人應如何落實這些任務,為學校進一步深化綜合改革、實現辦學目標貢獻力量?

    5.黨代會報告中提出要開展“西部教師教育珠峰計劃”,請結合《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》(教師〔2018〕2號)精神,談一下你對我校堅持教師教育特色的認識以及對強化教師教育特色的建議和意見。

    6.堅定不移推進全面從嚴治黨對于實現學校的奮斗目標有何重要意義?為什么要把政治建設擺在首位?結合學校實際,談一下如何構建思想政治工作十大育人體系,形成“三全育人”新格局?如果你是一名教師黨支部書記,你如何實現基層黨建工作與教學科研工作雙促進、雙提高?

    參考資料:

    1.學校官方網站、新聞網關于第十一次黨代會的相關新聞通訊及【貫徹落實黨代會精神】系列報道;

    2.《陜西師大報》(2018年12月31日)第十一次黨代會??靶笤u論《一張藍圖繪到底 同心共筑師大夢》;

    3.學校官方微信推出的“喜迎第十一次黨代會 砥礪奮進新時代”系列文章及“圖解陜師大第十一次黨代會報告”。


    第三專題:認真領會2019年“兩會”、學校新學期工作部署會會議精神,凝心聚力推進新學期各項工作

    學習時間:3月—4月

    學習內容:1.中央政治局常委、國務院總理李克強在《政府工作報告》中提出的教育領域改革新要點;2.校黨委書記程光旭,校長、黨委副書記游旭群在2019年工作部署會上的講話精神。

    專題討論:

    1.李克強總理在《政府工作報告》中提出要“推進一流大學和一流學科建設”,2020年“雙一流”建設將迎來大考,請結合我校實際,談一下你對當前我校建設好一流學科的意見和建議。

    2.今年“兩會”高度重視教育扶貧,提出要“用好教育這個阻斷貧困代際傳遞的治本之策”,請結合我校扶貧工作實際,談一下你認為應該在哪些方面進一步開展精準扶貧,強化教育扶貧效果。

    3.結合程書記、游校長在學校2019年工作部署會上的講話內容,思考如何深入貫徹落實第十一次黨代會精神,立足我校實際,推進內涵式發展,加快“雙一流”建設,全面開創新時代學校事業發展新局面。

    參考資料:

    1.中央主要媒體、教育部對2019年“兩會”的新聞報道、社論時評等;

    2.《中共陜西師范大學委員會 陜西師范大學2019年工作要點》;

    3.學校官方網站、官方新媒體對2019年工作部署會的新聞報道。

     

    第四專題:貫徹落實《中國教育現代化2035》《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》要求,建設教育強國

    學習時間:4月—5月

    學習內容:1.中共中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》;2.中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》;3.《陜西師范大學“十三五”發展規劃(2016-2020年)》。

    專題討論:

    1.《中國教育現代化2035》編制的背景和意義是什么?作為我國第一個以教育現代化為主題的中長期戰略規劃,你認為它將對深化高等教育內涵式發展產生什么重大影響?

    2.《中國教育現代化2035》有哪些突出的特點?提出的推進教育現代化的指導思想、基本理念和基本原則是什么?推進教育現代化的總體目標和八個發展目標有哪些,應該如何理解和把握這一目標?

    3.《中國教育現代化2035》中提出的十大戰略任務分別是什么?其中“開創教育對外開放新格局,積極服務‘一帶一路’建設”戰略任務與學校第十一次黨代會報告中提出的“一帶一路”駝鈴計劃有哪些契合點?應該如何把握我校地處絲綢之路起點的區位優勢,提升學校的國際化水平?

    4.《中國教育現代化2035》與《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》的定位有何不同,他們之間的聯系是什么?根據2035年教育遠景戰略任務,《實施方案》聚焦當前,提出的未來五年推進教育現代化的十大任務有哪些?這十大任務之間有什么關系?

    5.結合學校第十一次黨代會報告提出的“三步走”戰略,你認為我們應該如何更好地適應教育現代化的發展趨勢,強化教師教育特色,推進“雙一流”建設,實現建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學目標?

    參考資料:

    1.教育部負責人就《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》答記者問;

    2.《中國教育報》關于學習貫徹落實《中國教育現代化2035》系列評論;

    3.擬出臺的《陜西教育現代化2035》《陜西省加快推進教育現代化實施方案(2018—2022年)》《中共陜西省委 陜西省人民政府關于加快推進“一流大學、一流學科,一流學院、一流專業”建設的意見》;

    4.《改革創新 內涵發展 為建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學而奮斗——在中國共產黨陜西師范大學第十一次代表大會上的報告》。

     

    第五專題:深化教師師德師風建設,恪守“新時代高校教師職業行為十項準則”,扎實推進《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施

    學習時間:4月—6月

    學習內容:1.《新時代高校教師職業行為十項準則》;2.《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》;3.《教育部關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》(教研〔2018〕1號);4.《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》;5.《陜西師范大學教師職業道德考核辦法(修訂)》(陜師黨發〔2019〕11號);6.《陜西師范大學全面落實研究生導師立德樹人職責實施細則》(陜師黨發〔2019〕7號)。

    專題討論:

    1.教育部出臺新時代高校教師職業行為十項準則的意義和背景是什么?準則的主要內容有哪些?你認為應該從哪些方面全面理解把握準則?高校教師職業道德規范和“紅七條”等師德底線的具體內容是什么?與此次出臺的準則之間有什么關系?

    2.《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》對哪些師德失范行為做出了明確?具體的處罰內容有哪些?按照我校的職業道德考核辦法,師德考核評估結果都分為哪些等級?考核評估有哪些程序?

    3.教育部和我校專門針對研究生導師立德樹人職責出臺相關制度規定,你怎么看?研究生導師應該滿足哪些基本素質要求?其立德樹人職責包含哪些內容?我校研究生導師的“禁行行為”有哪些?對于觸犯“禁行行為”的教師有哪些處理規定?

    4.《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》出臺的意義、目的和基本原則有哪些?在推進意見落細落實方面你覺得學校都做了哪些工作?取得了什么成效?你認為仍有哪些問題還可以進一步改進?

    5.你認為作為一名教師最重要的素養是什么?你如何看待師德懲處機制和教師退出機制?請結合實際,談一下你身邊有哪些優秀的師德楷模?他們的哪些行為舉動對你產生了積極影響?

    參考資料:

    1.教育部教師工作司負責人就印發實施新時代高校、中小學、幼兒園教師職業行為十項準則等答記者問以及教育部負責人就《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》答記者問;

    2.《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》(教師〔2014〕10號);

    3.《陜西師范大學師德建設長效機制實施辦法》(陜師黨發〔2015〕14號);

    4.《陜西師范大學教師本科教學工作規范(修訂)》(陜師校發〔2018〕45號);

    5.《陜西師范大學關于進一步加強青年教師隊伍建設的實施意見》(陜師黨發〔2017〕43號);

    6.《學習宣傳資料》。


    第六專題:學習宣傳《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨重大事項請示報告條例》,把黨的政治建設擺在首位,以黨的政治建設為統領全面推進黨的各項建設

    學習時間:5月—6月

    學習內容:1.《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》和《中國共產黨重大事項請示報告條例》;2.習近平總書記在十九屆中央紀委三次全會上的重要講話;3.第二十六次全國高校黨的建設工作會議精神。

    專題討論:

    1.新形勢下進一步加強黨的政治建設有何重大意義?黨的政治建設的首要任務是什么?結合自身實際,談一下應如何在日常教學科研中切實做到“兩個維護”?

    2.《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》出臺的背景和主要特點是什么?對加強黨的政治建設作出了哪些部署和要求,明確了哪些具體任務?結合全國組織工作會議精神,談一下你對抓好《意見》貫徹落實有什么好的建議?

    3.《中國共產黨重大事項請示報告條例》所稱的重大事項指什么?應當遵循的原則是什么?黨組織應當向上級黨組織請示、報告、報備的事項和不需要請示的事項分別都是什么?黨組織請示報告的程序和方式都有哪些?作為普通黨員和領導干部,應當向黨組織請示、報告的事項有什么區別?

    4.習近平總書記在十九屆中央紀委三次全會上提出的堅持黨的領導、從嚴管黨治黨積累的寶貴經驗有哪些?你認為中國共產黨區別于其他政黨最顯著的標志是什么?請結合實際,談一下你對反腐敗斗爭取得壓倒性勝利的理解與認識?

    參考資料:

    1.中央辦公廳負責人就《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨重大事項請示報告條例》答記者問及中央主要媒體的報道評論;

    2.教育部網站第二十六次全國高校黨的建設工作會議發言摘編;

    3.2019年教育系統全面從嚴治黨工作視頻會議相關報道內容;

    4.《中國共產黨陜西師范大學紀律檢查委員會向陜西師范大學第十一次黨代會的工作報告》。

     

    三、學習要求

    1.夯實理論基礎,提高政治站位。各二級黨委(黨總支)要結合實際建立行之有效的學習計劃,對學習內容、學習時間作出具體要求,引導廣大教職工開展讀原著、學原文、悟原理活動,堅持強讀強記,常學常新,切實加強理論修養,確保學習效果。

    2.搭建學習平臺,強化學習自覺。各二級黨委(黨總支)要積極推動政治理論學習與新興傳媒技術相融合,充分利用好中宣部“學習強國”軟件,制定相應的積分考核制度,強化黨支部凝聚力和影響力,鼓勵更多教職工自覺開展理論學習。

    3.理論聯系實際,推動實際工作。要教育引導廣大教職工在政治理論學習中切實把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,做到學、思、用貫通,知、信、行統一,把理論知識外化為勤奮工作的自覺行動,為學校推進“雙一流”建設,實現辦學目標奉獻力量。

    各單位的特色做法、好的經驗請及時報黨委宣傳部。

     


     

    黨委宣傳部

    2019年3月18日

     

     


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