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    我校師生熱議習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

    發布者: [發表時間]:2019-03-19 [來源]: [瀏覽次數]:

    3月18日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,向全國大中小學思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。他強調,辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。我校師生認真學習習總書記講話精神,反響熱烈。

    馬克思主義學院黨委書記閆文浩:習近平總書記的重要講話,對馬克思主義學院加強黨建和思想政治工作提出了新要求,指明了工作的著力點。學院黨委將堅持以政治建設為統領,切實把好教材選用質量關、課堂講授紀律關、項目申報政治關、論壇報告審批關、人才引進入口關,進一步強化教師的政治意識和陣地意識;堅持以提升組織力為重點,不斷增強組織生活活力,促進黨建工作與教學科研、人才培養等工作深度融合、同頻共振,激發教師的積極性、主動性、創造性,為建設可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍提供堅強的政治保證和組織保證。

    馬克思主義學院副院長、副教授張亞澤:習近平總書記的重要講話高度肯定了思想政治理論課在落實立德樹人根本任務中的重要作用,對新時代的思政課教師提出了六個方面的要求。圍繞新的歷史條件下如何上好思政課的問題,總書記從馬克思主義唯物辯證法的高度提出了“八個統一”的指導意見??倳浀闹v話,深刻闡明了新時代思想政治課的教學規律,對新時代的思政課建設提出了系統指導意見和明確要求。聆聽了總書記的講話,作為一名思政課教師,我深受鼓舞,倍感使命光榮,責任重大。對照總書記講話的精神和要求,認真總結近年來在思政課建設方面的經驗,深化對高校思政課建設規律的認識,我認為作為思政課老師要上好思政課:一是要不斷提高政治素養、業務水平,做到真懂、真信、真愛。二是要在教學過程中以做到以“八個統一”為遵循,切實提高思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。三是以做學生政治上、思想上、行動上的指導者和引路人的為使命,以扎實的學識、殷殷的家國情懷和高尚的人格,做好立德鑄魂工作,為學生的心靈埋下真善美的種子。

    馬克思主義學院教授張琳:習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,這是中華人民共和國思想教育史上的大事。黨中央高度重視教育工作、高度重視思想政治工作、高度重視思想政治理論課和思政教師隊伍建設,作為思政課教師,我既備受鼓舞,又深感責任重大。習近平總書記用了三個“關鍵”和“三可三為”強調思政課開設的必要性和思政教師隊伍的重要性。他指出,思想政治理論課是落實立德樹人的關鍵課程,辦好思想政治理論課關鍵在教師,關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。有了可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思政課教師,思政課才能越辦越好。面對新時代新情況,習近平總書記對思政課教師寄予了殷切期望,即政治要強,情懷要深,思維要新,視野要廣,自律要嚴,人格要正。在推動思想政治理論課改革創新上我們要不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性,落實好思政課教學 “八個統一”的要求。

    陜西省高校思政課教學標兵、馬克思主義學院副教授宋吉玲:習近平總書記的講話深刻闡述了新時代辦好思政課的一系列重大問題,集中體現了對廣大思政課教師的親切關懷和殷切期望。他強調了思政課在落實立德樹人根本任務中的不可替代性,分析了思政課建設的理論與實踐基礎,并從如何辦好思政課的時代要求出發,提出了思政課教師自身建設的“六個要”與思政課改革創新的“八個統一”,這為廣大思政課教師勇挑重擔、不斷加強和改進思政課教學提供了極其重要的指導。

    陜西省高校思政課教學標兵、馬克思主義學院副教授張帆:習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話,是新時代思想政治理論課建設的指導總綱,是新時代思想政治理論課教師發展的根本遵循,更是對如何培養好擔當民族復興大任的時代新人所作出的戰略部署和宏偉擘畫。作為一名一線高校思想政治理論課教師,我倍受鼓舞。因為我們的事業得到了總書記的高度肯定,我們的工作得到了總書記的高度贊揚,我們的任務得到了總書記的又一次明確,這讓我們更加認識到了自身責任之重大、使命之光榮。我們應當以習近平總書記的講話作為前進的指引,樂為、有為、敢為,要有信仰、有情懷、有創造、有事業、有紀律、有品質,無愧于新時代思想政治理論課教師的稱號,無愧于馬克思主義理論傳播者的榮光。

    馬克思主義學院副教授張兵:習近平總書記在思政課教師座談會上的講話中提到,辦好思想政治理論課的關鍵在教師。這一論斷既是對思政課教師的重視,也是對思政課教師重任的明確,更是對思政課教師的殷殷期望。正如習近平總書記所說,“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”是一名新時代思政課教師的基本要求,作為一名高校主講《馬克思主義基本原理概論》思政課的教師,除了以上基本要求,我尤其體會到總書記對思政課創新的另兩點要求,即“堅持政治性學和理性相統一”、“堅持價值性和知識性相統一”。高校思政課面對的學生主體已經不同于基礎教育階段的學生,已經具備了一定的思維能力與相應的知識背景與社會成長經歷,故而高校思政課除了情感上的共振還具有了理論上的互動特征,這就要求高校思政課教師尤其加強思政理論素養,以徹底的思想“抓住”學生、“掌握”學生,為培養建設中國特色社會主義事業的有用人才作出自己的努力。

    馬克思主義學院青年教師柴永昌:習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會的講話,強調辦好思想政治理論課關鍵在教師。傳道者自己首先要明道、信道。引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,教師首先要做“自信”的表率。只有自己堅定理想信念,才能教育和引導學生堅定理想信念;只有自己講出理論自信,才能使學生在心靈深處認同正確的世界觀、人生觀和價值觀;只有自己做到知行合一,才能真正把 “自信”帶進課堂、融入學生的心田。

    陜西省高校思政課教學標兵、馬克思主義學院講師殷一博:作為一名思政課教師,我將一如既往的學習好、貫徹好、宣傳好習近平總書記的講話精神,做好思政育人工作,守好思政課堂主陣地,第一時間將習近平總書記的講話精神貫徹到課堂教學當中,努力把思政課講好、講活、講透,不斷促使自己成為一名“講政治、有情懷、重思維、大視野”的思政課教師,用自己的言行和品格引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,更好的肩負起思政課“立德樹人、鑄魂育人”的歷史使命。

    馬克思主義學院2018級本科生輔導員楊子熙:作為一名高校思政輔導員,要把總書記提到的“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題和“立德樹人”根本任務作為貫穿整個工作的思想引領和價值指導。利用第二課堂和實踐活動為同學們說好黨的故事,講好黨的理論,堅定“四個自信”,將思想政治教育貫穿教育教學全過程,實現全員育人,全過程育人,全方位育人?!皫熣?,人之模范也”,作為一名普通高校老師,深知教育責任重大,自身要堅持學習馬克思主義理論,用新時代中國特色社會主義思想武裝自己頭腦,努力成為一名“四有”好老師,為黨和國家培養好擔當民族復興大任的時代新人。

    哲學與政府管理學院研究生輔導員李悅“蒙以養正,圣功也?!绷暱倳浽趯W校思想政治理論課教師座談會上強調了思想政治理論課對于學生的重要引領作用,“青年階段是人生的拔節孕穗期,最需要引導”,思政課教師講好思想政治理論課對于青年人的思想引領和價值關切起著重要的作用,同時也是貫徹落實立德樹人的關鍵。作為一名高校輔導員,講好思想政治理論是助力學生成長成才的重要一環,習總書記的講話為我們指明了方向,我們將深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持與時俱進,上好政治課,努力做一名“政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正”的思政好老師。

    馬克思主義學院2018級思想政治教育專業碩士研究生王雨薇:習總書記強調,思想政治教育課是立德樹人的關鍵課程,更是培養合格的社會主義建設者和接班人的重要一環。而上好思想政治理論課關鍵在教師。我作為國家首批思政課后備人才專項計劃的一員,觀看學習后覺得責任重大。隨著社會發展,新時代下的思政課對我們也提出了新要求,新挑戰。作為未來的優秀思政課教師不僅是要能上課,上好課,更重要的是,要播種下理想的種子,做好學生播種拔穗時期的引路人。作為后備人才,學習期間要扎實學識,培養仁愛之心,高尚的道德情操,樹立為思想政治教育建設,為研究透講清楚把理想和信念樹立在學生心里奉獻終身的堅定信念,向總書記要求的,政治要強,情懷要深,思維要新,視野要廣,自律要嚴,人格要正的新時代思政教師不斷奮進。

    馬克思主義學院2016級思想政治教育專業學生楊怡萌:作為未來的思政教師,深切感受到自身責任重大。關于立德樹人的根本任務,關于如何將思想性、理論性、針對性與親和力融入思政課堂,也許我們要用一生來踐行和探索。政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正“六個要”的要求更是讓我們時時警醒和反思,在未來的教育工作中,也許我們還將面臨各種挑戰,希望自己可以堅守初心,做好為學為人表率,做讓學生喜愛的人。

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